Курская правда Май 1939 г. № 99- № 122

1 мая 1939 г., H i 99 (4826) К У Р С К А Я п р а в д а мии— имм Счастливее родины нашей на свете нигде не найти КВАРТЕТ В полдень, в клубе завода собирает­ ся молодежь. Культурно и весело проводит она отдых. Чьи-то пальцы, коснувшись аккорда мандолины, из­ влекли пз инструмента замечательные звуки. К пианино подошел молодой рабо­ чий и по-хозяйски, вот так же, как он прикасается к своему станку в инстру­ ментальном цехе, приподнял черную по­ лированную крыш ку. Его пальцы легли на клавиатуру. Другие взяли в руки гптары, тогда лесколысо приглушенно возникла мелодия. Лучше всех играют Ерунков и Колес­ ников... Рядом, почтя бок о бок, стоят в механическом цехе их токарные' станки- автоматы. Всем на заводе хорошо извест­ ны имена этих стахановцев, музыкантов. Дикто не решился бы сказать, кто пз них работает лучше. Люди подметили одну характерную черту в отношениях этих товарищей. Они „помогают друг другу в работе, делятся между собой своим заме­ чательным опытом. И только одрого не хотят уступить один другому— первенства в соревновании. Часто друзья спорят. По каждый раз в своих спорах они неожиданно наталки­ ваются на новые мысли и оба упорна ра­ ботают над нх осуществлением. Тале, по­ могая друг другу, они вместе осваивали револьверные станки п овладевали слож­ ными механизмами своих автоматов. ... Каждый день в обеденный перерыв друзья, не сговариваясь, направляются в заводской клуб. Сюда приходят и их то­ варищи Кобозев и Тахтамиров. Квартет собирается полностью и играет для своих рабочих. Иногда Кобозев поет. Интереснее всего видеть эту четвер­ к у товарищей во время репетиций. Можно поражаться упорству, с каким они ра­ ботают над отделкой какого-нибудь слож­ ного музыкального момента. При этом все обнаруживают 'серьезного музыкальную культуру. Неудивительнйу. ^тф -вщ ш м е р , Колесников не так давно обучил вирту­ озной игре на гитаре двух своих товари­ щей, которые сейчас с большим успехом выступают в орловском театре. Участники замечательного квартета мечтают о создании на заводе своего джаз-оркестра. Отдающие все свое свобод­ ное время музыке токари товарищи Ерун­ ков, Колесников, Кобозев и начальник от­ дела технического контроля Геннадий Ми­ хайлович Тахтамиров в то же время без­ заветно любят свое дело на производстве. Музыка помогает,, им трудиться радостно, по-стахановски. Не так давно между стахановцами Ко­ лесниковым, Ерундовым н представителем дирекции одного пз курских кинотеатров происходил такой разговор: — Мы дадим вам, — говорил предста­ витель, — самые лучшие условия, согла­ шайтесь' играть в нашем оркестре, това- ршци. — Пет, — твердо сказал Ерунков. — Мы не профессионалы. Я люблю музыку и буду совершенствоваться на банджо. Играя, я отдыхаю., но я никогда не брошу своей специальности — токаря. Это пре­ красная профессия, в ней тоже есть своя музыка, музыка труда. — Квартет, — говорят- рабочие о друзьях раде... Служение народу Б 1890 году Сергей Лебедев окончил курскую учительскую семинарию. Он по­ просил, чтобы его послали учительство­ вать в родное село Износвово. Прошв этого решительно восстал изпосвовскин помещик. Он поехал в Суджу п заявил решительный протест уездному земству. — Я не могу согласиться на это, — возмущенно кричал оп в управе.— Поду­ майте, в какое положение ставите меня, ка к попечителя школы! Я не могу здоро­ ваться за руку с учителем, сыном кре­ постного моего отца! Земщы уважили просьбу «попечителя», и Лебедеву пришлось ехать работать в село Черкасское-Поречное. — На меня, ка к и иа всех народных учителей,— говорит Сергей Иванович,— помещики смотрели, к а к на врага. Не кланялись, кляузничали. Н и как не могли мне простить, что я отдаю все силы просвещению крестьян. В селе Фитпже, Льговского уезда, куда Лебедев переехал из Черкасского, школа по­ мещалась в полуразвалившейся крестьян­ ской хате. Половицы проваливались, по­ толок протекал. Зимой в школе был лю­ тый холод. Попечитель— помещик забирал себе деньги, отпущенные земством иа тон- ливо, п присылал в школу мелкий сырой хворост из своего леса. Осенью, приводя ребят в школу, фитиж- ские крестьяне с грустью смотрели на пе­ реполненный класс и нерешительно спра­ шивали: — Что ж , Сергей Иванович, поди, не возьмешь ребятенка? — Почему не взять,— напуская на се­ бя бодрость, говорил Лебедев.— 'Возьму! Потеснимся немножко. Как-нибудь уж устроимся. Число учеников росло с каждым годом. Вместо тридцати их стало пятьдесят, семьдесят. Были годы, когда Лебедев один занимался со сто десятью учениками. С утра и до вечера Лебедев нахо­ дился в школе. Немного отдохнув, он шел в деревню. Делал прививки яблоням, ле­ чил лошадей, разбирал житейские споры, давал советы, к а к получить больше дохо­ да. от пчелиной Семьи. Выбрав свободный день, Лебедев ехал в Льгов хлопотать о постройке новой шко­ лы в селе. В земской управе встречали молодого учителя холодно, неприязненно. — Опять этот Лебедев приехал, — с раздражением докладывали работники управы председателю. — Снова насчет постройки школы? — П у, конечно! Человек упрямый до невозможности! Десять лет подряд ездил Сергей Ива­ нович в Льгов и все же добился своего. Построили школу, ПрИСЛcui и второго учи­ теля. •— (В Фитиже Лебедев прожил 40 лет. Он обучил два поколения, около двух ты ­ сяч детей. Всецело занятый любимой работой, Лебедев забывал о себе. Шли года за годами, а он все оставался одиноким. Но постаревший учитель не чувствовал н не чувствует одиночества. Нерастраченное отцовское чувство, всю нежность он пе­ ренес на сбоях учеников. И дети платят самой горячей привязанностью седому, ио юному душой учителю. Нужно видеть, с какими озаренными радостью лицами встречают Лебедева ученики. Они окружают учителя, наперебой декламируют выученные стихи о родине и героических советских людях. Стоит посмотреть, с каким вниманием ученики ловят на уро­ ке каждое слово учителя, стоит услышать, с каким патриотизмом поют они до нача­ ла занятий советские песни, и пони­ маешь, какую огромную моральную власть над ребячьими душами имеет седой энту- зиаст-учктель. Сейчас Лебедев работает в малеевской школе, в Льговском районе. — Ребятами своими я вполне доволен, — говорит Лебедев.— Дисциплина отличная, успеваемость стопроцентная. Класс имеет красное знамя. Страиа на меня не будет в обиде. — 'Сейчас стыдно плохо работать. Вез­ де стахановцы, везде герои. Пришла вто­ рая молодость. Если бы годы мне помоло­ же, я бы еще горы ворочал. Есть ли бо­ лее благодарная работа, чем наша? Пер­ вый учитель, если оя хороший, запоми­ нается на всю жизнь. ...И таким, именно народным учителем, светлый образ которого сохраняется на всю жизнь в сердцах его учеников, и яв­ ляется Сергей Иванович Лебедев. Б. H3PHE8WI. ■ Посевные победы {Сообщения из районов) БОЛЬПШШГОЩШЕ. Все колхозы рай­ она утром 29 апреля закончили сев ран­ них яровых на площади 20425 гектаров. ☆ БОРИСОВЕА. 28 апреля Стригуновская МТС закончила сев ранних яровых. По­ сеяно 7600 гектаров. ☆ ЧЕРНЯНКА. Чернянская МТС 28 апре­ ля закончила сев ранних зерновых и тех­ нических культур на площади 10618 гек- Н у станков квартет, и на эст- : таров. Сукмановская МТС закончила сев 29 апреля, посеяв вместе с поздними яро- Ф. СЕВЕРШН. I выми 10045 гектаров. СУДЖА. 29 апреля район закончил сев ранних зерновых п сахарной свеклы. По­ сеяно 20410 гектаров. ТИМ. Тимской свиносовхоз закончил сев рашшх яровых. Вся площадь (461 гек­ тар) засеяна яровизированными сорто­ выми семенами. ☆ МАЛОАРХАНГЕЛЬСК. Птицесовхоз X» 12 сев яровых зерновых и бобовых закончил в 7 дней, на 15 дней раньше, чем в прош­ лом году. . С туд е н та кур с ко го м е ди н сти тута в весенний день на Стезевой даче, Слева направо: Валя Барсукова, А н я Вишневская, К оля Поляков и Оля Пархоменко. Фото М ; Шеховцова. V » В ПОДАРОК ПЕРВОМАЮ Рабочие, инженеры, техники и служа щпе предприятий Управления легкой про­ мышленности нашей области знаменуют 1 Мая новым мощным под’емом стаханов­ ского движения. Пз одиннадцати предприятий, входящих в систему Управления легкой промышлеи пости, досрочно выполнили апрельскую производственную программу: курская три­ котажная фабрика Л1» 2, кожгалантерей- ная и обувная фабрики, курский коже­ венный завод, завод Текстильмаш, трико­ тажная фабрика jN° 1, старооскольская канатная фабрика и шебежжнекий коже венный завод. О начала текущего года предприятия легкой промышленности выпустили на 14.395,9 тысячи рублей продукции, что составляет 107 процентов к четырех- кесячному плану. * * * СУДЖА. К 1 Мая город получает свет от вновь выстроенной электростанции. На ее строительство затрачено 25 5 тысяч рублей. Мощность новой станции— в п я т ь с половиной раз больше, чем старой. * * * Коллектив рабочих, служащих и инже­ нерно-технических работников мельзавода № 17 апрельский план выполнил досроч­ н о .26 апреля на 102,7 процента. * * # Досрочно выполнила апрельское задание курская макаронная фабрика. За послед­ ние два дня фабрика дала государству 25 тонн макаронных изделий сверх плана. V V V Мысли о профессии ' J В САДАХ ■Когда-то здесь был голый овраг. По крутым склонам бурными потоками сбегали вешние воды, размывали землю. Овраг врезался в сплошной массив кол­ хозного поля, отделил его от деревни. Он ро-с, отвоевывая ежегодно все новые и новые участки земли, В прошлом году приехали в отпуск красноармейцы— сыновья колхозников. Вышла за околицу, где каждый кусти к был знакомым с детства, п не узнали ов­ рага. По склонам стройными рядами росла деревья, на весь овраг и на несколько гектаров в его окружности раскинулся мо­ лодой плодовый сад. Удивились ребята. Два года не были в деревне, а какая перемена... Сад в овраге растит колхозный садов­ ник Павел Афана.сьеьпч Бондарев. Нужно быть большим любителем подлинной кра­ соты, чтобы за короткий срок превратить одичавший, заросший бурьянами овраг в цветущую долину яблонь. В весенний день у садовника много работы. Еще на рассвете к нему прие­ хали гости из соседнего колхоза. Позавт­ ракав, отправились в сад. Над оврагом висел густой туман. Была та прекрасная утренняя пора, когда, кажется, вся при­ рода затихла в ожидания) пока из-за го­ ризонта брызнут первые лучи солнца. Садоводы спустились но узкой тропочке, что вилась между молодыми, кудрявыми яблонями. Яблони мичуринские, рядом рос­ ли груши, краснели кустики малины, на ярко зеленых листьях земляники лежала ррса. Бондарев рассказывал соседям о новых сортах, о том, что к смородине он привил крылшвник. Дошли до виноград- — этой осенью вино­ град кушать будете? Это было действи­ тельно подходяще, и садоводы не прочь бы уже сейчас иметь у себя и такой виноград, и сад, и даже этот овраг, который потерял всякое сход­ ство с оврагом. Но сады у соседей только- еще насаживались, а у Бондарева вино­ град начинает плодоносить У кленов с высокого уступа открылась чудес­ ная панорама всего сада. Широким жестом окинул Павел Афанасьевич поля. Вот там, около мельницы, в этом году высадили малину, а у тропочки, что ве­ дет в степь,— новые гектары земляники, а от мельницы до самой деревни раскинут­ ся яблони. Прошлой осенью 20 тысяч дохода дал сад артели, нынче даст 30, а года через три Бондарев собирается поло­ жить в колхозную кассу сотню тысяч рублей. С соседями садовник был занят до полдня. Снабдил их посадочным материа­ лом и направился в правление. В деревне было пусто. Лишь заведующий хатой-лабо­ раторией и несколько женщин хлопотали в семейном амбаре. Все остальные в поле. У правлепия Бондарева поджидал старый колхозник Мпхаил Ефимович Суслов. С нескрываемым любопытством старик смо­ трит на все новые дела в колхозе. Вот Бондарев развел сад п вырастил виног­ рад. О винограде Суслов раньше не слы­ шал. Сегодня дед интересуется другим. По­ чему до нынешнего времени колхозники, едят свежую капусту? Капуста не портит­ ся. Оказывается, Бондарев привил в колхозе новый сорт капусты под назва­ нием Амагер и растит ее без поливка. Бот какие удивительные дела творятся в Борисполье... Вечером в правление приходит парод. ного поля. Соседи, с завистью смотрели . С’езжаются с поля бригадиры, председа- ва длииные ряды лоз. j тель колхоза, агроном, звеньевые. Все — Подходяще,— заметил один из них, обрадованы прекрасной работой сеялыцп- : ; ■ ков. Норма на севе 5,5 га, в колхозе ее повысили до 6,5, а Михаил Кутоманов дал нынче 11 гектаров. Агроном разворачи­ вает карту, его окружают колхозники, намечают участки завтрашнего сева. Сло­ жным стало нынче хозяйство артели. Кол­ хоз семеноводческий— сеет до ,30 катего­ рий семян. — Два года назад куда меньше рабо­ ты было,— рассказывает председатель к^лхо-за тов. Кравцов.—Сейчас в практику вошла паука. И не зря целую зиму 30 колхозных активистов изучали селекцию. Без нее теперь шагу не ступишь. Попро­ буй посеяг£, не зная этой науки, перепу­ таешь сорта, испортишь все дело. Звенье­ вым нужно знать хотя бы самые элемен­ тарные данные из химии. 'Никак нельзя иначе. Чтобы разумно удобрять почву, подбирать удобрения для подкормки, нуж ­ но знать, ка к это отразится иа урожае. Так колхоз растит свою интеллиген­ цию. Садовник Бондарев не кончал ин­ ститута. Но чтобы вводить мичуринские сорта, нужно владеть генетикой. Без это­ го нельзя, сама жизнь заставляет учиться. За два года Бондарев прочитал десятки специальных книг, ездил на курсы в Новочеркасск. -Стоит лн удивляться, что этой весной Павел Афанасьевич проводил районные курсы садоводов и рассказывал им о достижениях передовой науки. — Профессор,— говорит про Бондарева старше Суслов. Хата-лаборатория, в которой работают сами колхозники, проводит серьезные опыты по испытанию сортов. Эту работу недьзя делать, не зная последних дости­ жений сельскохозяйственной науки. В прошлом году в колхозе сеялп птешщ у Лютенсцеис, но одновременно изучали Эдектросперум. Этот сорт оказался лучше, теперь сеют его. В правлении рано гаснут огни. Предсе­ датель колхоза, проверив характеристики кандидатов на выставку, уходит домой. Б три часа ночи он уже будет в поле, рассвет встретит вместе с сеяльщиками. Недавно на выставку отослали снопы тучной, рослой пшеницы. Это тот самый хлеб, что дал по 22 центнера с гектара. Нынче колхозники решили собрать по 24. Бот почему председатель с ночи уезжает ■в степь. Павел Афанасьевич возвращается до­ мой. Окончен трудовой день. Завтра опять приедут соседи, от них нет отбоя, борис- польский сад известен во всей округе. Из многих районов ездят иода за поса­ дочным материалом. Садовпик рассказывает о новых пло­ дах. Как-то незаметно все село стало сеять культурные растения. На1 огородах колхозников пе так давно росла простак, невкусная свекла, теперь все садят еги­ петскую, Раньше в Борисполье сеяли мел­ кие помидоры, нынче в каждом огороде будут большие сочные плоды. Малина и земляника, крыжовник... Когда Бондарев говорит о будущем, он представляет его в садах. — Сады делают жизнь человека кра­ сивой,— часто говорит он. Кто вспомнит об овраге, когда вместо него перед гла­ зами односельчан откроется изумительная картина буйного цветения яблонь, когда в деревню хлынет чудесный аромат цвету­ щих колхозных садов. Душистые тополи по обочинам нолевых дорог, обилие фруктов, полные корзинки земляники и виноград па обеденном столе. Это и есть та красивая ашзнь, та зажиточ­ ность, которую строят в колхозах страст­ ные любители своего дела годы, свекловичницы, сеяльщики г. йне- ры. Все вместе, каждый на свисл у гаст- ке. Это и есть та красивая .:;! л г. соз­ давая которую, растут, ставов г . оль- ншми специалистами такие лю,„т, ка к садовник артели «12 годовщи ря» Павел Афанасьевич Бондарев. с. Борисполье, Р акн тя яско ю :а. Уверенно я смотрю в будущее и от­ четливо представляю свое назначение в жизни. Меня радует это, захватывает, вдохновляет на подвиг, ибо я знаю: мой труд вольется в общую симфонию труда страны Советов и будет так же полезен, ка к полезны стахановские рекорды шах­ теров, усилия кривоносовцев и мастеров земледелия, отвага пограничников. Скажут мне, повторяя слова поэта-: «.Мечты, мечты,” где ваша сладость!». Нет, я не пустой мечтатель! Мне неза­ чем уходить от жизни куда-то далеко, в незнаемые голубые страны. Моя мечта— это сегодняшний цвет, который 'завтра обещает быть полновесным плодом. Да, у нас есть реальная возможность мечтать! Я учился четырнадцать лет. • Из класса в класс, из года в год восходил я по ступенькам огромной лестницы пауки. И вот й студент-выпускник. Через два ме­ сяца мне вручат диплом об окончании института. Через два месяца назовут ме­ ня учителем. С восторгом, с гордостью приму я это имя, и с ним, ка к с п у­ тевкой, пойду в жизнь. Учитель! Какая красивая и поэтиче­ ская профессия! Самые лучшие и благо­ родные чувства рождает это имя. Учи­ тель! Почетно это имя звучит в наш век социалистического - гуманизма, в сталинский век ролдения нового чело­ века. Что привлекает меня в этой профес­ сии? Чем заманчив этот поистине благо­ родный труд? Прежде всего— учитель имеет дело с самым хрупким и самым драгоценным материалом— с детьми и под­ ростками, из которых ои призван воспи­ тать умных, сильных волей и духом, преданных родине борцов за коммунизм. Велика роль народного учителя. Педа­ гог первый раскрывает мир детям. Паша профессия требует живого, от души иду­ щего слова. Поэтому человек, избравший профессию учителя, должен знать и лю­ бить русский язык, должен знать и лю­ бить художественную литературу,— мощ­ ное средство воспитания. Каждый педа­ гог доллген работать так, чтобы навсегда- остался первым и близким другом воспи­ танника. Мне вспоминаются недалекие годы уче­ бы в педагогическом техникуме. Я впжу продолговатое, с умиыми, сверкающими глазами лицо моего любимого преподава­ теля. Я с нежностью называю его имя: Федор Тимофеевич Сапрыкин. Это ои су­ мел открыть мне неизведанные тайны литературы, пробудил сознание восхище­ ния красотами поэтического искусства. Это он впервые приобщил меня к живо­ му художественному слову. К а к сейчас, вижу его сидящим за столом и чуть на­ клонившимся. Я уже представляю себя в роли пре­ подавателя. Мысленно приезжаю на ме­ сто назначения— в село Луховец, Мало­ архангельского района. От солнца чешуй­ чато серебрится река Сосна, огибающая большое селение. А вот и белое каменное здание десятилетки. Вокруг зеленеет вы­ гон и где-то в стороне, ка к бы отбиваясь от ветра, крыльями машет колхозная мельница. Меня ожидают чистые, свежие классы, на окнах цветы. Директор шко­ лы рассказывает мне о работе коллек­ тива, знакомит с учителями. А йо­ том — интересное и оживленное пе­ дагогическое совещание... Волнующий трепетный день первого сентяб­ ря... Звонок... Ожидающие, пытливые и в то лее время испытующие глаза уча­ щихся... И затем задушевная первая бе­ седа о писателях, о поэтах... Я счастлив тем, что буду преподавате­ лем русского языка п вместе с Маяков­ ским повторяю незабвенные строки: Да будь я и негром преклонных годов И то без унынья и лени Я русский бы выучил Только за то, что им разговаривал " Ленин. - Я счастлив тем, что буду говорить мо­ лодому поколению о самом любимом и сокровенном— о художественной литера­ туре. Это моя стихия, и ей я посвящаю всю свою жизнь «Наша литература, — писал Максим Горький,— наша гордость, лучшее, что создано нами, к а к нацией. В ней — вся наша философия, в ней за­ печатлены великие порывы духа, в этом дивном, сказочно быстро построенном хра­ ме по сей день ярко горят умы великой красы и силы, сердца святой чистоты— умы и сердца истинных художников. И все они правдиво и честно, освещая по­ нятое, пережитое ими, говорят: храм рус­ ского искусства строен нами при молча­ ливой помощи народа, народ вдохновлял нас, любите его!». Передо мной стоит почетная и ответ­ ственная задача— донести до сознания учащихся всю прелесть и неоценимое бо­ гатство литературы. 'Здесь мне на по­ мощь придет живое слово. И я восклик­ ну: поменьше трафарета, долой «засуху» на уроках литературы! С тобою, живое слово, я буду приви­ вать любовь к матери-родине, к трудо­ вому народу, любовь к знаменосцу счастья — товарищу Сталину. С тобой, живое, правдивое слово, я буду воспитывать уча­ щихся в духе социалистического1 гума­ низма, выражением которого является со­ ветская литература. С этим же словом я буду вселять в сознание учащихся глубокую ненависть к врагам народа, буду бороться беспощадно с предателями и всякими проявлениями мерзости. Мы— наследники мировой культуры. Нам дорог Дайте, нас восхищает Бильям Шекспир, мы любим вдохновенные творе­ ния Пушкина, Лермонтова, мы получаем великое наслаждение, читая Тургенева, Льва Толстого, мы по праву гордимся Горьким и Маяковским. И я в меру своих сил и возможностей буду способствовать тому, чтобы мои уча­ щиеся в той или иной степени станови­ лись запойными хозяевами «всех тех бо­ гатств, которые выработало человечество». А потом пройдут годы... И вот, мажет быть, я буду на пароходе ехать из Сева­ стополя в Ялту, на отдых. И встретится мне гражданин, протянет руку, ласаоЕО называя мое имя. — Не узнаете? А помните: я сидел к десятом классе, за третьей партой?.. Я любуюсь им и завидую его свеже­ сти. Прштомипаю... Да, это мой ученик, бывший десятиклассник Федя Кравченко. — Теперь я капитан теплохода «Гру­ зия»,— басит воображаемый Федя. Приятно и радостно встретить своих’ учеников— будущих летчиков, ученых, поэтов, музыкантов, командиров. Приятно ■ и радостно будет вспомнить, что это—> плоды моего труда, моих усилий. ... Так я думаю накануне государст­ венных экзаменов. Знаю, мне предстоит нелегкая задача, но уверен в успешном: ее решении. Сейчас я усиленно занима­ юсь, работаю над собой, Пусть же будут! государственные экзамены моим праздни­ ком побед. Петр НОРЕНЬКОВ, студент-выпускник курского педа- i готического института.